logo_ful.png

РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИМЕЮЩИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ В РАМКАХ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

НЕЙРОШКОЛА РОСТ

ДРУГАЯ ШКОЛА

Социальная адаптация,

коррекция ребёнка

 Современное школьное образование в настоящее время испытывает кризис. Традиционные психолого-педагогические методы перестали давать результаты. По статистике, лишь 15-20% детей учатся успешно и хотят  учиться. Остальные дети часто испытывают различные трудности в обучении, часто при хорошем интеллекте.  

 Работа с детьми, имеющими трудности освоения школьной программы, - одна из основных задач, остро стоящих перед педагогами, психологами в настоящее время. Необходимо присоединить к традиционному педагогическому процессу  современные достижения смежных наук, таких как нейропсихология и нейропедагогика. В Нейрошколе РОСТ педагоги работают совместно с Нейропсихологами, логопедами и дефектологами. Такой подход к обучению дает результативную помощь детям.

 Почему ребенок плохо запоминает материал на уроке, у него неразборчивый почерк, «глупые» ошибки на письме? Как помочь ребенку, если он «зеркалит» буквы, пропускает строчку, медленно читает текст? В традиционной педагогике ответ на это один: не старается, ленится, надо больше тренироваться, писать и тд. Это совсем не так! Ребенок может быть даже очень старательным, но все равно неуспешным в процессе обучения. Нейропсихология детского возраста поможет ответить на ряд вышеперечисленных вопросов.

 Нейрошкола РОСТ – это место, где опытные педагоги и нейропсихологи помогают ребенку полноценно развиваться, получать образование, коррекционную поддержку, не ощущать дискомфорта из-за того, что они необыкновенные.