«Ключ к гармонии в семье»

ответы - родителям, детям - игры и нейроквест

НЕЙРОФЕСТИВАЛЬ

РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИМЕЮЩИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ В РАМКАХ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

НЕЙРОШКОЛА РОСТ

Другая школа

коррекция и обучение для детей 6–12 лет

РАЗВИТИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ИМЕЮЩИХ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ В РАМКАХ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

НЕЙРОШКОЛА РОСТ

• нейропсихологическая школа для детей 6–12 лет
• диагностика, коррекция, обучение, сопровождение
• 20+ лет практики: нейропсихологи, логопеды-дефектологи

Записаться на консультацию Методика занятий

Выберите вашу ситуацию

Нажмите, чтобы перейти к программе и первому шагу

ПИШЕТ С ОШИБКАМИ

НЕ ПОНИМАЕТ, ЧТО ЧИТАЕТ

НЕУКЛЮЖИЙ

ГИПЕРАКТИВНЫЙ (СДВГ)

РАССЕЯННЫЙ,
НЕВНИМАТЕЛЬНЫЙ

Не нашли свой случай?

Опишите ситуацию , мы подскажем
первый шаг:

Получить консультацию Позвонить

Помогаем при трудностях обучения

Когда ребёнок старается, но чтение, письмо, внимание или память дают сбой.
Начинаем с диагностики

Составляем понятный план занятий и регулярно фиксируем динамику.
Работаем командой

Нейропсихологи, педагоги, логопеды и дефектологи действуют согласованно, в одной системе
Занятия проходят бережно

В малых группах и в темпе, который подходит ребёнку.
Опираемся на квалификацию и стандарты

Специалисты проходят профильное повышение квалификации по нейропсихологии

О школе и команде

Как мы работаем

Первый шаг, это диагностика и план. Затем занятия и контроль динамики

Заявка и выбор формата

Очно в Москве или онлайн

Диагностика, 60–90 минут

Выявляем причины трудностей и фиксируем исходный уровень

План на 4–8 недель

Определяем частоту, цели и критерии прогресса

Занятия и динамика

Проводим занятия, делаем промежуточную оценку, даём рекомендации родителям.

Узнать формат и стоимость

Зачем это нужно?

Появляется ясность

Вы понимаете, в чём причина трудностей, и получаете конкретный план на 4–8 недель, а не набор случайных занятий
Становится легче дома

Ребёнок занимается в щадящем режиме и меньше перегружается, а у семьи уходит часть ежедневного напряжения из-за уроков
Появляется единый маршрут

Нейропсихолог, педагог, логопед и дефектолог работают согласованно, поэтому цели не расходятся, а прогресс отслеживается регулярно